RSS

พระพุทธศาสนา ม.2

แผนการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา ม.2

หน่วยการเรียนรู้เรื่อง  ศาสดาและชาดก  ชื่อเรื่อง พุทธประวัติ 
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง สรุปและวิเคราะห์พุทธประวัติเรื่อง การผจญมาร การตรัสรู้และการสั่งสอนแล้วนาแบบอย่างจากพุทธประวัติไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

แบบทดสอบก่อนเรียน

บทเรียนพุทธประวัติการผจญมาร  ให้นักเรียนศึกษาบทเรียนจากวีดีทัศน์ให้เข้าใจ

บทเรียนพุทธประวัติการตรัสรู้และการสั้งสอนธรรม

แบบทดสอบหลังเรียน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2  ศาาสดาและชาดก  เรื่อง  มิตตวินทุกชาดก  และราโชวาทชาดก

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง  อธิบายชาดกเรื่อง  มิตตวินทุกชาดก  และราโชวาทชาดก  และนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

แบบทดสอบก่อนเรียน

บทเรียนชาดก เรื่อง มิตตวินทุกชาดก  ให้นักเรียนศึกษาบทเรียนจากวีดีทัศน์ให้เข้าใจ

บทเรียนชาดก เรื่อง ราโชวาทชาดก  ให้นักเรียนศึกษาบทเรียนจากวีดีทัศน์ให้เข้าใจ

แบบทดสอบหลังเรียน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3  เรื่องประวัติพุทธสาวก  พุทธสาวิกา

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

แบบทดสอบก่อนเรียน

บทเรียนชาดก เรื่อง ประวัติพุทธสาวก  พุทธสาวิกา  และชาวพุทธตัวอย่าง  ให้นักเรียนศึกษาบทเรียนจากวีดีทัศน์ให้เข้าใจ

พระสารีบุตร

พระโมคคัลลานะ

พระนางขุชชุตตรา

พระเจ้าพิมพิสาร

สมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส

แบบทดสอบหลังเรียน

หน่วยการเรียนรู้เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง  

แบบทดสอบก่อนเรียน

วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาประกอบไปด้วยวันต่างๆ ดังนี้

แบบทดสอบหลังเรียน

หน่วยการเรียนรู้เรื่อง ศาสนพิธี

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง  

แบบทดสอบก่อนเรียน

ศาสนพิธี

แบบทดสอบหลังเรียน

Advertisements
 

One response to “พระพุทธศาสนา ม.2

  1. ดจริญ ใจหาญ

    21/10/2014 at 3:31 am

    ขอความอนุเคราะห์ข้อมูล เพื่อการศึกษา ขออนุโมทนาขอบึคุณ

     

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s

 
%d bloggers like this: